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Questionario per valutare il grado di inclusività nell’Istituto 2024

L’Index per l’inclusione è uno strumento che raccoglie materiali e metodologie che consentono ad alunni, insegnanti, genitori e dirigenti di valutare l’inclusione nella propria comunità scolastica al fine di progettare azioni che la rendano sempre più inclusiva. L’Index serve ad individuare BARRIERE e FACILITATORI del processo di inclusione (ostacoli e risorse per l’apprendimento) e si presta anche ad essere uno strumento utile per l’avvio dei lavori del GLI e per la redazione del PAI.



 

Dimensione A – Creare culture inclusive
A.1 Costruire comunità
A.2 Affermare valori inclusivi
Dimensione B – Produrre politiche inclusive
B.1 Sviluppare la scuola per tutti
B.2 Organizzare il sostegno alla diversità
Dimensione C – Sviluppare pratiche inclusive
C.1 Coordinare l’apprendimento
C.2 Mobilitare risorse